Unit 2
三类平衡词
上一课我们认识了主语。
这一课，我们学习主语后面的核心控制位置：平衡词。
平衡词
本课目标
学完这一课，你要能分清
静态、
动态、
条件
三类平衡词。
核心概念
什么是平衡词？
平衡词在主语后面，控制主语和后面内容的关系。
控制词
平衡词的意思
谁能控制
否定、
疑问、
语气，
谁就是句子的平衡词。
句子核心结构
平衡词在主语后面
一句话先看三个核心位置：主语，平衡词，后面内容。
主语
谁 / 什么
→
平衡词
控制句子
→
后面内容
状态 / 动作 / 结果
核心顺序
先找
主语，
再找主语后面的
控制词。
三大分类
Unit 2 先分三类
平衡词不要一开始混在一起背。先分成三类，再看它们各自控制什么。
静
静态平衡词
Static Balance Words
am
is
are
表示主语的
身份、
状态、
位置。
例句
He is a student.
他是一名学生。
关键词：是什么 / 怎么样 / 在哪里
动
动态平衡词
Dynamic Balance Words
do
does
控制普通动作句，陈述句里经常
隐藏。
例句
Do you like apples?
你喜欢苹果吗？
关键词：做什么 / 变否定 / 变疑问
条
条件平衡词
Condition Balance Words
can
may
must
will
have / has
给动作或状态加一层
能力、
可能、
必须、
将来、
完成。
例句
He can be a teacher.
他可以成为一名老师。
关键词：条件一出现，它优先成为平衡词
一句话记忆
静态讲状态，
动态讲动作，
条件给动作或状态加一层控制。
静态平衡词
am / is / are
静态平衡词连接主语和状态，不强调“做动作”。
am
I
I am ready. 我准备好了。
is
he
she
it
Tom
She is a student. 她是一名学生。
are
you
we
they
They are friends. 他们是朋友。
快速判断
I am，
单个 is，
you / 多个 are。
静态例句
看见静态平衡词
静态平衡词后面常常是身份、状态、地点。
I am happy.
我很开心。happy 是状态。
am = 静态
He is a teacher.
他是一名老师。a teacher 是身份。
is = 静态
They are at school.
他们在学校。at school 是地点状态。
are = 静态
观察重点
am / is / are 不表示普通动作，而是把主语放进一个状态里。
练习 1
选择 am / is / are
根据主语，选择正确的静态平衡词。
1 / 5
静态平衡词
判断方法
看主语：I am，单个 is，you / 多个 are。
动态平衡词
do / does
动态平衡词控制普通动作句。陈述句里，它经常藏起来。
I (do) like English.
正式写法：I like English.
隐藏 do
They (do) play football.
正式写法：They play football.
隐藏 do
She (does) like music.
正式写法：She likes music.
隐藏 does
动态平衡词
do / does 不是只翻译成“做”，它们是动作句背后的控制词。
动态变化
否定和疑问时，do / does 会出来
I / you / we / they → do
陈述You like apples.
↓
否定You do not like apples.
↓
疑问Do you like apples?
he / she / it / 单个 → does
陈述She likes music.
↓
否定She does not like music.
↓
疑问Does she like music?
判断口诀
动作句要变否定或疑问时，隐藏的
do / does
就会站出来。
条件平衡词
can / may / must / will
条件平衡词不是动作本身，而是给后面的动作或状态加一层“条件控制”。
can
能可以
He can swim.
重点：有能力 / 被允许做。
may
可能允许
It may rain.
重点：事情有可能发生。
must
必须很确定
You must study.
重点：动作必须执行。
will
将要会
I will go.
重点：动作放到将来。
重要变化
条件平衡词一出现，它就优先成为真正的平衡词。
条件接管规则
有条件平衡词时，do 和 be 跟着走
He can do homework.
can 是平衡词，do 只是后面的动作内容。
can 接管
He can be a teacher.
can 是平衡词，be 只是状态内容里的原形。
be 降级
She may be late.
may 是平衡词，be late 是后面的内容。
may 接管
I will do homework.
will 是平衡词，do 只是后面的动作内容。
will 接管
核心规则
条件平衡词出现后，后面的
do
和
be
不再当平衡词，只跟在后面走。
完成类条件平衡词
have / has 表示完成
这里的 have / has 不是普通“有”，而是表示已经完成。
I have done my homework.
我已经完成了作业。have 控制“完成结果”。
have = 完成
He has finished the work.
他已经完成了工作。has 是 have 的第三人称单数形式。
has = 完成
They have eaten dinner.
他们已经吃完晚饭了。eaten 是完成后的动作形态。
完成结果
理解 have
完成类 have 可以理解成：主语现在拥有了一个
已经完成的结果。
判断顺序
先看谁有控制权
1
先找条件平衡词
can / may / must / will / have / has 出现时，它优先控制句子。
最高优先级
2
没有条件，再看静态
am / is / are 连接主语和状态、身份、位置。
状态句
3
普通动作，用动态
do / does 控制动作句，陈述句里经常隐藏。
动作句
一句话
条件词出现就先抓条件词；没有条件词，再判断静态还是动态。
练习 2
选择真正的平衡词
请选择句子里真正控制句子的平衡词。
1 / 9
综合平衡词
判断方法
先找条件平衡词；没有条件词，再看静态或动态。
本课口诀
四句话记住平衡词
Unit 2 口诀
am / is / are：是什么，怎么样，在哪里。
do / does：普通动作句的隐藏控制词。
can / may / must / will：能力，可能，必须，将来。
have / has：已经完成，留下结果。
最重要的一条
条件平衡词一出现，它就接管句子，后面的 do 和 be 只跟着走。
Unit 2 完成
你已经认识平衡词了
平衡词是句子变化的关键位置。
后面学习否定、疑问、时态和条件表达时，它会非常重要。
静态平衡词：am / is / are，连接主语和状态。
动态平衡词：do / does，控制普通动作句。
条件平衡词：can / may / must / will，表达能力、可能、必须、将来。
完成类条件平衡词：have / has，表示已经完成并留下结果。
条件平衡词优先级最高，后面的 do / be 不再当平衡词。